Блог викладача математики

Математичний КВЕСТ "Калейдоскоп" Мета:   формувати навички навчально-пізнавальної, інформаційної та комунікативної   компетенції, а саме розвивати творчий потенціал учнів,вміння орієнтуватися в різноманітних ситуаціях,спілкуватися з учасниками КВЕСТУ , працювати в команді,підвищити мотивацію до вивчення математики. Правила гри Грають 2 команди по 5 учнів.  Гра проходить у приміщенні НЦПО за певним маршрутом для кожної команди.  Гра триває 1 годину. Перемогу отримує та команда, яка найшвидше досягне фінішу. Завдання командам видаються в конвертах у пунктах маршруту. Мобільний телефон лише у капітана команди для екстреного зв'язку. Гра проводиться без підказок. Кожна команда має маршрутний лист - карту у якому черговий пункту маршруту робить відмітки про виконання завдання. За кожне правильно виконане завдання команда отримує фішку - (частину розрізаної фігури). Кожний член команди повинен мати чистий листок паперу і ручку. Хід гри Учні ділят

Турнір  кмітливих Мета:   Пробудити   інтерес   до математики, розширити   їх математичний кругозор. Формувати у учнів поняття про необхідність   математики   в житті.  Розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість, винахідливість.  Виховувати доброзичливе ставлення один до одного. Форми роботи: групова,   індивідуальна. Захід   проводиться   в формі театралізованої   вікторини. Присутні: принцеса   Геометрія, охорона   принцеси,  придворні вчені .  Питання задають   вчені.  Правильність відповіді   оцінює   принцеса Геометрія   і нагороджує солодкими призами. Хід заходу Ведучий     -     Увага !   Увага !       До   вас   завітала   її   Високість – Принцеса   Геометрия     ( принцесу   зустрічають стоячи )   (заходить принцеса   і її охорона ) -          Ми починаємо « Турнір    кмітливих» -          Хто знає   відповідь на   задане питання Піднявши руку   нехай   відповідає . -          Хто не знає відповіді ----   уважно слухає

Математичний   КВЕСТ Мета : - вчити в процесі реальної ситуації застосовувати знання,                                                - прищеплювати інтерес до математики;                                                                               - активізувати і стимулювати розумову пізнавальну діяльність учнів                                     - розвивати самостійну і творчу діяльність учнів;                                                             - розширювати їх кругозір;                                                                                                       - розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість, винахідливість;                                                                                                   - виховувати доброзичливе ставлення один до одного;   відповідальність,   вміння працювати в команді Форми роботи: групова, парна, індивідуальна. Обладнання, маршрутні листи, лабороторні терези