Урок 20.04.2021 Гр К 19 1/9

                                          ПЛАН РОБОТИ

з предмета_математика____________

зі здобувачами освіти           20.04.2021

 

Група К19 1/9 Факультатив  «Розв’язування задач з параметрами»

 Урок 36-37Теми  «Побудова ГМТ тригонометричних виразів, що містять знак модуля»

Домашнє завдання: а)Підручник за редакцією  А . Мерзляк   Математика 11. б)Посібник Г.В.Апостолова  Хитромудрий модуль К.2006 

1)Прочитати б) §12 завдання28(№41) 

2). Розв’язати письмово№24.143 стор 17,або тест ; 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2038749

 

 

Відповіді на завдання прошу надсилати на електронну адресу helen.maliarenko@gmail.com

Всі питання до мене та оцінювання - в групі на Viber                      

Підручники виставлені на блозі викладача

   https://nikopolmathematicteacher.blogspot.com/

 Математика.Мерзляк.11клас.2019

Математика.Бурда.10 клас.2018

 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Изображение
Методична розробка   уроку з математики на тему «Конус. Осьовий переріз конуса.  Переріз   конуса площинами» Мета : Навчальна:  сформувати поняття конуса та його елементів( основа, твірна, радіус основи,діаметр , висота, вісь, осьовий переріз); розглянути основні види перерізів конуса ; сформувати поняття зрізаного конуса; Розвиваюча: Розвивати в учнів правильне уявлення про місце математики в житті, на практиці, зв’язок з іншими предметами. Виховна : виховувати наполегливість, самостійність, культуру спілкування старшокласників, зацікавленість за своєї професії Тип уроку :   урок засвоєння   нових знань Вид уроку:  урок з элементами гри . Комплексно-методичне забезпечення уроку: -   підручник; -   таблиці; -    моделі тіл обертання; -    виготовлені деталі; -    інструменти креслення; -    мультимедійна система;                                                                                                       -   презентація Хід уроку I. Органі
Далее...

25.09. 2023 Групи Гз 23 1/9 ; К 21 1/9 ;К23 1/9 ;Гз21 1/9

Изображение
ПЛАН РОБОТИ з предмета_математика____________ зі здобувачами освіти     25.09.2023 ГрупаГз 23  1/9 Алгебра  Урок 1-2  Теми   «Вступ і повторення    Дійсні числа та обчислення. Відсоткові  розрахунки» «Перевірна контрольна робота» Домашнє завдання:   1)Повторити матеріал 7-9класу ( рівняння .нерівности.  задачи на складання рівнянь ) 2)Письмово:  Розв’язати контрольну роботу   Група К 21 1/9 Алгебра  Урок 95-96  Теми: «Комбінаторні правила суми та добутку» «Розв’язування  вправ» Домашнє завдання: Підручник за редакцією А. Мерзляк  Математика 11   1)Прочитати §3 п12   стор.70-72 ,переглянути  відео урок   https://www.youtube.com/watch?v=eGQNyKU4j4E                                        2)Письмово: записати відповіді на питання  стор72.   3)Розв’язати  №12.4; № 12.5№ 12.6  Стор72     Група К23   1/9 Алгебра Урок 1-2  Теми   «Вступ і повторення    Дійсні числа та обчислення. Відсоткові  розрахунки» «Перевірна контрольна робота» Домашнє завдання:   1)Повторити матеріал 7-9класу ( рівнян
Далее...

Урок 18.12.23 Група Гз 23 1/9; К 23 1/9 ;Гз21 1 /9

тематика____________ зі здобувачами освіти     18.12. 2023 Група Гз 23 1/9 Геометрія  Урок 11-12 Теми.«Взаємне розміщення двох площин» «Ознака паралельності  площин»     Домашнє завдання: Підручник за редакцією М.Бурда  Математика 10.  1)Прочитати§31 стор189-192,відео урок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=iJxhXTjzam8   2)Усно  відповіді на питання стор 193 «Пригадайте головне». Намалювати таблиці №18, №19    3 )Розв’язати Семестрову контрольну роботу за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2353537     Група К 23  1/9 Геометрія   Урок 15-16 Теми.«Паралельне проектування» «Розв’язування задач »     Домашнє завдання: Підручник за редакцією М.Бурда  Математика 10. 1)Прочитати§33 стор202-207. Переглянути відеоуроки за посиланням:   https://www.youtube.com/watch?v=XVfb7YjJzWc https://www.youtube.com/watch?v=IJyw33H_Jjw 2)Усно дати відповіді на питання стор 207«Пригадайте головне».   3)Намалювати таблицю №21    4 )Розв’язати контрольну роботу за посиланням:   h
Далее...