Математичний КВЕСТ "Калейдоскоп" Мета: формувати навички навчально-пізнавальної, інформаційної та комунікативної компетенції, а саме розвивати творчий потенціал учнів,вміння орієнтуватися в різноманітних ситуаціях,спілкуватися з учасниками КВЕСТУ , працювати в команді,підвищити мотивацію до вивчення математики. Правила гри Грають 2 команди по 5 учнів. Гра проходить у приміщенні НЦПО за певним маршрутом для кожної команди. Гра триває 1 годину. Перемогу отримує та команда, яка найшвидше досягне фінішу. Завдання командам видаються в конвертах у пунктах маршруту. Мобільний телефон лише у капітана команди для екстреного зв'язку. Гра проводиться без підказок. Кожна команда має маршрутний лист - карту у якому черговий пункту маршруту робить відмітки про виконання завдання. За кожне правильно виконане завдання команда отримує фішку - (частину розрізаної фігури). Кожний член команди повинен мати чистий листок паперу і ручку. Хід гри Учні ділят
Сообщения
Сообщения за январь, 2019
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Турнір кмітливих Мета: Пробудити інтерес до математики, розширити їх математичний кругозор. Формувати у учнів поняття про необхідність математики в житті. Розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість, винахідливість. Виховувати доброзичливе ставлення один до одного. Форми роботи: групова, індивідуальна. Захід проводиться в формі театралізованої вікторини. Присутні: принцеса Геометрія, охорона принцеси, придворні вчені . Питання задають вчені. Правильність відповіді оцінює принцеса Геометрія і нагороджує солодкими призами. Хід заходу Ведучий - Увага ! Увага ! До вас завітала її Високість – Принцеса Геометрия ( принцесу зустрічають стоячи ) (заходить принцеса і її охорона ) - Ми починаємо « Турнір кмітливих» - Хто знає відповідь на задане питання Піднявши руку нехай відповідає . - Хто не знає відповіді ---- уважно слухає
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Математичний КВЕСТ Мета : - вчити в процесі реальної ситуації застосовувати знання, - прищеплювати інтерес до математики; - активізувати і стимулювати розумову пізнавальну діяльність учнів - розвивати самостійну і творчу діяльність учнів; - розширювати їх кругозір; - розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість, винахідливість; - виховувати доброзичливе ставлення один до одного; відповідальність, вміння працювати в команді Форми роботи: групова, парна, індивідуальна. Обладнання, маршрутні листи, лабороторні терези